Бизиборд Kids Calendar

Все изображения на календаре яркие и красочные, они полностью отражают задуманное природное явление, а надписи выполнены на английском языке. Играя с каждым полем, ребёнок не только знакомится с природными явлениями, но и обогащает свой словарный запас английского языка. Играть с календарём можно каждый день: менять день недели, число, погоду, температуру и время. А значит, ваш ребёнок легко запомнит все названия природных явлений, как на русском, так и на английском языке.

Игрушка способствует развитию зрительного внимания, мелкой моторики, обогащает словарный запас, развивает интеллектуальные способности.

Времена года. Рассмотрите вместе с ребёнком календарь времен года. Обратите внимание ребёнка на обозначенные цвета и изображения. Обсудите вместе с ребенком, какие признаки времен года на них обозначены. Спросите у ребенка, какое сейчас время года, по каким признакам он это понял. Укажите стрелочкой нужное время года.

Погодные явления. Обратите внимание ребенка на картинки с погодными явлениями. Спросите, с какими погодными явлениями он встречался, и в какое время года это было. Какие еще погодные явления можно назвать (например, ветрено, туманно). Переставьте указатель на текущее состояние погоды за окном.

Месяцы. Объясните ребенку, что каждое время года длится три месяца. Прочитайте вместе с ним название каждого месяца. Обратите внимание на цвет надписей времен года (они различаются по сезонам). Назовите зимние, весенние, летние и осенние месяцы. Спросите или скажите, какой сейчас месяц. Ребёнок прокручивает платформу так, чтобы в окошке появилось название текущего месяца.

Числа месяца. Объясните ребёнку, что в каждом месяце 30/31 день (в феврале 28/29). Посмотрите на календарь и назовите с ребёнком каждое число от 1 до 31. Скажите, какое сегодня число и попросите ребёнка прокрутить платформу так, чтобы в окошке появилось текущее число.

День недели. Расскажите ребёнку, что дни в месяце объединяются в недели. Неделя состоит из 7 дней. Предложите ребёнку назвать и сосчитать их количество. Объясните ребенку, что 5 дней – считаются рабочими (в эти дни он ходит в садик или в школу), а 2 дня – выходными (в эти дни – отдыхает дома), после воскресенья наступает понедельник, и неделя начинается сначала. Спросите, какой день недели сегодня и обозначьте на календаре. Прочитайте, какой день недели был вчера, а какой будет завтра.

Время суток. Объясните ребенку, что каждый день состоит из 4-х времен суток. Рассмотрите вместе с ребенком картинки времени суток. Пусть ребенок придумает и скажет, какие у него ассоциации с каждым временем суток. Можно спросить: «Что мы делаем по утрам?», «Чем ты обычно занимаешься днем?», «Что происходит вечером?», «Что ты будешь делать ночью?». Определите вместе с ребенком, какое сейчас время суток и обозначьте стрелочкой.

Часы. Расскажите ребенку, что в сутках 24 часа. Скажите, что время можно измерить при помощи часов. Рассмотрите циферблат вместе с ребенком. Ребенку 3-х лет будет достаточно понять, что часы состоят из циферблата и стрелок, которые движутся в определённом направлении, и потренироваться передвигать стрелки по кругу. Более старшим дошкольникам можно объяснить, что есть часы и минуты и соответственно часовая и минутная стрелка. Обозначьте вместе с ребенком текущее время и минуты. Потренируйтесь в определении времени вместе с часами на календаре. Называйте ребенку время - он выставляет на циферблате или наоборот – выставите время, а ребенок определяет и называет.

Инструкция по знакомству с часами и временем:

1)Обратите внимание, что стрелки неодинаковые, что они разной длины. Скажите, что короткая (красная) стрелка – часовая, длинная (синяя) – минутная.

2)Покажите, как двигаются стрелки, в какую сторону. Объясните, что значит «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки».

3)Объясните, что значит «ровно час». Скажите ребёнку, что когда большая стрелка на цифре 12, это значит «ровно час». Оставьте большую стрелку на 12, а маленькую передвигайте на 1, 2, 3…, называя при этом время. «Сейчас ровно час», «Сейчас ровно два часа», «Сейчас ровно…» Попросите ребенка повторить это с другими значениями, переставляя маленькую стрелку.

4)Объясните, что значит «час», «минута». Обратите внимание ребенка на два числовых круга: на внешнем – числа обозначают часы, на внутреннем – минуты. Объясните, что в одном часе 60 минут. Продемонстрируйте ребёнку, что пока минутная стрелка делает один полный оборот по циферблату, проходит один час.

5)Объясните, что значит «пол часа», «четверть часа». Ребенок уже усвоил, что час — это 60 минут. Значит, пол часа — это половина этого времени, т.е. 30 минут. Объясните ребенку, что минутная стрелка может показывать «четверть часа», т.е. 15 минут пройденного часа. Четыре раза по 15 минут — вот и целый час прошел.

Развивающая игрушка сделана из натуральной древесины с использованием гипоаллергенной безопасной краски.

Вся продукция от фабрики проходит обязательную сертификацию согласно требованию законодательства РФ.